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围绕熊猫路小学积极探讨英语课堂游戏化教学之路【乐竟平台】，本文从实际体验和常见需求出发重新整理相关内容。2019年5月16日上午，熊猫路小学四楼录播教室里正在展开一节游戏化英语课。QUsQUs王瑞寒老师利用非常丰富的多媒体资源，以图片设置情景、音乐营造氛围，将一年级同学们带进小动物的野餐乐园。

QUsQUsQUs学科课堂游戏化教学系列探究，熊猫路小学综合组仍然在路上。每一次突破，是亲眼教师研讨成果的小小站点，堪称一个新的起点。QUsQUs随着同学们流利的传达，教室里经常出现了更加多食物。

QUsQUs在老师的引领下，同学们对本单元前两个课时自学的单词、句型展开了稳固扩展。本来显得乏味的学好课显得有意思生动，全班孩子参予其中，为争夺战黑板上诱人的大汉堡发动攻势。

QUsQUs在自学四个字母M、N、O、P时，王瑞寒老师某种程度采行游戏方式，再行让孩子们严肃观赏字母歌，在自己身边找找逃走的四个字母。随后，王瑞寒老师率领学生用力拍桌打节奏，在音乐的演奏下锻炼字母发音，教室忽然出了饶舌现场。综合以上内容，读者可以结合自身需求继续关注熊猫路小学积极探讨英语课堂游戏化教学之路【乐竟平台】的后续变化。

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